Oficina de Escrita - À Descoberta da Poesia Visual

Os alunos do 2BL, no dia 14 de Dezembro, estiveram na BE para descobrir formas e regras da Poesia Visual. Construíram algumas poesias e na sala de aula adoptaram outras poesias ao seu projeto "um caracol no bolso".

A brincar também se aprende

No âmbito do projeto a Ler+, os alunos do 4AL e 4BL leram e exploraram a obra "História com Recadinho", de Luísa Dacosta. Lentamente os alunos vão melhorando os seus hábitos de leitura. A utilização dos tablets tem ajudado.

Leitura, um caminho para o sucesso - Oficina de escrit

Com o intuito de desenvolver a criatividade, a literacia da leitura e a expressão de sentimentos, os alunos do 5.° ano criaram uma história com base na capa da obra"A viúva e o papagaio". Depois do momento de escrita,professora e alunos leram a mesma.

Biblioteca ao teu Encontro

A equipa da BE tem organizado Sessões à distância com todas as Escolas do Agrupamento. Para as turmas do primeiro e segundo ano abordamos o tema das Emoções e das Regras. Os alunos visualizaram pequenos filmes e refletiram em turma. Fizeram um registo de ilustração com uma legenda sobre uma regra importante para vivermos bem em sociedade.

Apesar de ser à distância a BE tem conseguido articular com os docentes e os alunos.

Os direitos das crianças pela voz das mesmas

Os direitos das crianças pela voz das mesmas. Muito gratos aos alunos das escolas de Lamaçães.

Aunos, professores e pais que apoiaram esta atividade o nosso muito obrigada! https://www.facebook.com/Biblioteca.BLCS/videos/819056362252403

Bem-estar pessoal e social

A turma do 2AL foi hoje à BE para refletir sobre regras e emoções necessárias ao Bem_estar pessoal e social.
Começamos por visualizar e explorar os sentimentos e as emoções da curta metragem "Fragmentos". De seguida, promovemos uma Discussão Coletiva onde as regras representaram dimensões importantes para a brincadeira, segurança, amizade,... para a vida social.

Círculos de leitura

 A partir da leitura do primeiro parágrafo da história "Senhor do seu nariz e outras histórias" os alunos do 3AL construíram histórias originais. Alguns alunos manifestaram interesse em partilhar as suas histórias à turma. Foi uma sessão muito interessante e a partilha foi constante.

Jovens leitores

 Os alunos do 8º2 responderam ao convite do IPO e gravaram pequenos textos que serão ouvidos pelos doentes, durante os tratamentos.

Como a publicidade me afeta

Nesta primeira sessão sobre os Media, os alunos do 7.° ano, depois de, nos tablets/computadores, observarem anúncios comerciais, analisaram-nos de acordo com um guião previamente apresentado e refletiram sobre os vários elementos do anúncio publicitário.

Num mundo global, qual é o meu papel?

Nesta primeira sessão, com o objetivo de sensibilizar para os Direitos das crianças, foi proposto aos alunos que, em assembleia, imaginassem uma forma de tornar o mundo melhor.

Oficinas de Leitura e Escrita _um desafio de aprendizagem

 A BE desenvolveu Oficinas de Leitura e Escrita junto dos alunos das turmas do 3ºA,3ºB, 4ºA e 4ºB. A partir da capa do livro, os alunos foram motivados a imaginar a história. Depois da escrita individual, partilharam com os colegas e compararam a sua imaginação com a história do autor,lendo o livro.

Os alunos têm evidenciado muita criatividade.

Parabéns

a todos.

 

Investigar e aprender

 A turma do 2ºB está a desenvolver um projeto de investigação sobre animais e plantas a partir da leitura e exploração da obra "Maria Flor", de Alves Redol. Para escreverem um texto sobre o caracol foram à BE e utilizaram os computadores. Muito concentrados na sua tarefa estão a aprender a utilizar as tecnologias ao serviço da Escrita.

"Sou Criança, pois então!"

 Com o aproximar do aniversário da publicação da Convenção dos Direitos da Criança, as turmas do 3ºA, 3ºB, 4ºA e 4ºB desenvolveram atividades de pesquisa e reflexão sobre o percurso da concretização desses mesmos direitos. Numa primeira sessão, os alunos viramm um filme e refletiram em conjunto. Registaram numa ficha às suas observações. Numa segunda sessão, leram os Direitos nos tablet e construíram um slogan de apelo à concretização dos Direitos da Criança.

Oficina de leitura e escrita

 Hoje começamos as Oficinas de Leitura e Escrita com os alunos do 4º B. Partindo da capa do livro "História com Recadinho" de Luísa Dacosta, os alunos criaram textos muito criativos.

Parabéns a todos pelo excelente trabalho. Agora fica a curiosidade em verificar os seus textos com o original. Está na hora de ler e comparar.

Biblioterapia - Leitura e bem-estar

Para promover a saúde e o bem- estar, as turmas de 5.° ano, com a professora Ivone, experimentaram relaxar com música ambiente e a leitura de um conto. No final, cada aluno expressou, numa palavra, aquilo que sentiu.

Biblioterapia - Viagem de relaxamento

 Hoje o 5.° ano iniciou "a sua viagem" com o professor Godinho. Segundo os alunos, aprenderam a respirar de forma a tranquilizar e acalmar o corpo e a diminuir os níveis de ansiedade e stress.

A voz dos alunos - Desafios da Leitura e da Escrita

 Os alunos do 2A,2B,3A,3B,4A,4B participaram numa comunicação via Zoom dinamizada pelas psicólogas do Agrupamento: Dra. Telma Leite e Dra. Conceição Mota.

Os alunos colocaram questões muito pertinentes e estabeleceu-se um contacto sobre leitura e livros.

Biblioterapia - Semana da serenidade

 Durante esta semana, nas aulas de Educação Física, o exercício físico vai ser ligeiramente diferente. A BE, em articulação com EF, pretende mostrar aos alunos que a leitura e o exercício físico favorecem a calma, a tranquilidade e o bem-estar. As aulas das professoras Anabela e Maria João foram na BE. No final, os alunos e as professoras partilharam a leitura de poemas e excertos de livros.

Biblioterapia - Viajar pela palavra

 A meditação guiada, feita num ambiente adequado, favorece a tranquilidade e acalma o espírito. A leitura ajuda a relaxar e os livros podem trazer saúde e bem-estar. No final, os alunos qualificaram numa palavra a experiência vivenciada. A viagem, esta semana, foi feita pelas turmas de 6.° ano.

A voz dos alunos - Alimentação e Sustentabilidade

Seguindo os objetivos do Desenvolvimento Sustentável, as turmas do 3°A, 3°B, 4°A e 4°B vieram à BE fazer leituras digitais com a tónica na alimentação e saúde e na erradicação da pobreza. Os alunos visualizaram um filme e refletiram sobre o papel de cada um para um Mundo global melhor, não desperdiçando mas partilhando alimentos.

Fizemos um jogo de escrita criativa com palavras selecionadas pelos alunos. Em sala de aula, serão construídos textos informativos sobre a temática.

 

A brincar também se aprende - "À descoberta de Obras Literárias "

A professora Carina da turma do 2BL veio à BE com os seus alunos fazer a motivação para a leitura da obra "Uma flor chamada Maria" de Alves Redol. Os alunos imaginaram que eram flores e oralmente apresentaram-se:falaram do seu habitat, da sua família, origem e dos seus sonhos. Foi um momento de criatividade e partilha coletiva onde surgiu vocabulário novo e articulação de conhecimentos. A professora bibliotecária apresentou a história através da exploração da capa do livro e de algumas das suas personagens. Na sala de aula os alunos estão a escrever e a ilustrar textos "Se eu fosse uma flor".

 

Biblioterapia - "Uma vida sem leitura é uma vida sem graça, sem cor"

 "Uma vida sem leitura é uma vida sem graça, sem cor" foi o mote para a atividade de motivação para a leitura realizada com as turmas do 6º e do 7º ano.

Refletiu-se sobre: o que é ser leitor; a beleza da leitura; o poder curativo dos livros; a transformação da vida dos seres humanos: tudo fica mais belo e colorido com as palavras. Para terminar a sessão, os alunos requisitaram um livro para leitura domiciliária. Em português, vão produzir slogans e pequenos textos apelativos, alusivos aos livros e à leitura. Em Educação Visual, trabalharão a Cor e, em TIC, vão elaborar cartazes, com os slogans produzidos em Português.

Boas leituras!

Biblioterapia - Saudades do teu abraço

"Saudades do teu Abraço" de Eoin MeLaughlin é a história que a BE da Escola Básica n°2 de Lamaçães tem vindo a ler e a explorar com as turmas da Ed. Pré Escolar, primeiro e segundo ano de escolaridade. Esta história lembra que há outras formas de demonstrar amor num tempo em que não podemos abraçar os que mais amamos!

A leitura sai à rua

É prática das nossas bibliotecas "espalhar a leitura" com  o objetivo de incentivar o  gosto pelo livro e pela leitura. Atendendo à situação pandémica resultante da Covid-19,  "levou-se a leitura à rua", através da gravação de pequenos vídeos, que contaram com a colaboração dos professores e dos encarregados de educação. 

Parabéns, meninos, fizeram um trabalho excelente! Um agradecimento aos pais e aos professores!

Da família para a escola

E surgem, quase semanalmente, leituras novas com a participação dos Encarregados de Educação na Biblioteca da Escola n2 de Lamaçães. Este projeto tem trazido aos alunos motivação para a leitura e para a escrita. A BE também cresce como espaço coletivo de aprendizagem.