Num mundo global, qual é o meu papel?

Nesta primeira sessão, com o objetivo de sensibilizar para os Direitos das crianças, foi proposto aos alunos que, em assembleia, imaginassem uma forma de tornar o mundo melhor.

Oficinas de Leitura e Escrita _um desafio de aprendizagem

 A BE desenvolveu Oficinas de Leitura e Escrita junto dos alunos das turmas do 3ºA,3ºB, 4ºA e 4ºB. A partir da capa do livro, os alunos foram motivados a imaginar a história. Depois da escrita individual, partilharam com os colegas e compararam a sua imaginação com a história do autor,lendo o livro.

Os alunos têm evidenciado muita criatividade.

Parabéns

a todos.

 

Investigar e aprender

 A turma do 2ºB está a desenvolver um projeto de investigação sobre animais e plantas a partir da leitura e exploração da obra "Maria Flor", de Alves Redol. Para escreverem um texto sobre o caracol foram à BE e utilizaram os computadores. Muito concentrados na sua tarefa estão a aprender a utilizar as tecnologias ao serviço da Escrita.

"Sou Criança, pois então!"

 Com o aproximar do aniversário da publicação da Convenção dos Direitos da Criança, as turmas do 3ºA, 3ºB, 4ºA e 4ºB desenvolveram atividades de pesquisa e reflexão sobre o percurso da concretização desses mesmos direitos. Numa primeira sessão, os alunos viramm um filme e refletiram em conjunto. Registaram numa ficha às suas observações. Numa segunda sessão, leram os Direitos nos tablet e construíram um slogan de apelo à concretização dos Direitos da Criança.

Oficina de leitura e escrita

 Hoje começamos as Oficinas de Leitura e Escrita com os alunos do 4º B. Partindo da capa do livro "História com Recadinho" de Luísa Dacosta, os alunos criaram textos muito criativos.

Parabéns a todos pelo excelente trabalho. Agora fica a curiosidade em verificar os seus textos com o original. Está na hora de ler e comparar.

Biblioterapia - Leitura e bem-estar

Para promover a saúde e o bem- estar, as turmas de 5.° ano, com a professora Ivone, experimentaram relaxar com música ambiente e a leitura de um conto. No final, cada aluno expressou, numa palavra, aquilo que sentiu.

Biblioterapia - Viagem de relaxamento

 Hoje o 5.° ano iniciou "a sua viagem" com o professor Godinho. Segundo os alunos, aprenderam a respirar de forma a tranquilizar e acalmar o corpo e a diminuir os níveis de ansiedade e stress.